企業(yè)內(nèi)訓師是指為企業(yè)內(nèi)部員工進行培訓授課的老師。他們負責根據(jù)企業(yè)的培訓需求，制定和提供員工培訓課程，以滿足企業(yè)的培訓目標。內(nèi)訓師不僅負責傳授知識技能，還要根據(jù)企業(yè)實際情況對員工進行個性化的指導，幫助員工提升工作能力，并促進企業(yè)的發(fā)展。內(nèi)訓師通常具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠針對企業(yè)的特點和需求進行有針對性的培訓。

中大咨詢認為，從培訓的角度來看，優(yōu)秀組織和個人經(jīng)驗的傳播，是實現(xiàn)一人優(yōu)到人人優(yōu)的過程，而內(nèi)訓師恰好是這個優(yōu)質(zhì)的傳播媒介，一方面內(nèi)訓師有優(yōu)秀的經(jīng)驗或技能傳授給員工，固化經(jīng)驗，另一方面能用企業(yè)的管理語言、文化語言，讓學員容易理解和接受，同時可以作為培訓資源體系建設(shè)的來源。

為了進一步提升內(nèi)訓師開課意愿，驅(qū)動更多業(yè)務骨干傳授自身專業(yè)知識，中大咨詢根據(jù)美國耶魯大學的克雷頓·奧爾德弗提出的“ERG需求理論”，總結(jié)出搭建內(nèi)訓師激勵體系的三大要點：

1、滿足生存需求，即通過物資激勵，包括工資待遇、工作環(huán)境、工作工具、健康保障等，激勵方式如發(fā)放課酬、提供授課工具、優(yōu)秀內(nèi)訓師外部旅游、優(yōu)秀內(nèi)訓師帶薪休假等福利；

2、滿足相互關(guān)系需求，即保持重要的人際關(guān)系，增加自身地位和獲得別人尊重的需求，激勵方式如建立講師俱樂部，提供收集材料、美化ppt等定向幫助，在企業(yè)內(nèi)刊、學習平臺積極營銷內(nèi)訓師等；

3、滿足成長發(fā)展需求，即自我發(fā)展和自我完善的需求，這種需求通過創(chuàng)造性地發(fā)展個人的潛力和才能、完成挑戰(zhàn)性的工作得到滿足，通常會與考核、晉升、培訓有關(guān)，常見激勵方式如進行內(nèi)訓師考核、將內(nèi)訓師資格作為某些關(guān)鍵崗位必備的任職條件、對內(nèi)訓師進行進階培養(yǎng)。

圍繞生存、相互關(guān)系和成長發(fā)展三大需求維度，培訓管理者可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和人性需求特點分步實施，搭建起適合自己企業(yè)的內(nèi)訓師激勵體系。